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发布日期2018-08-17

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经复试、体检后我校同意接收的外校推荐免试硕士研究生,由学院向考生发放《华东理工大学2010年拟接收推荐免试硕士研究生通知书》。考生须将此通知书及时送交本校有关部门落实推荐免试研究生名额。

建于2002年的天津图书大厦,是国内最大的图书卖场之一,经营全国570多家出版社出版的28万余品种图书。公关部李小姐透露,该图书大厦每年都会联手多家出版社举办100多场优惠活动,通过出版社打折让利的方式带动图书销售。而2009年前2个月的法定节假日期间与往年同期相比,码洋增长势头强劲。

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罗格特别在信中,希望苏州大学继续保持与国际奥林匹克研究中心的紧密合作。2006年8月,苏州大学成为瑞士洛桑国际奥林匹克博物馆研究中心中国合作研究伙伴,这也是该研究中心与中国唯一的一所综合性高校开展合作。

突如其来的金融危机对高校创新能力建设和社会服务功能的发挥是一大考验。仅去年下半年,四川大学就与企业签订技术合同1000余项,组织了超过200人次的技术专家赴省内各地开展科技对接活动,与企业负责人面对面交流,针对企业面临的技术问题“把脉支招”。近半年来,浙江大学向浙江各地派遣的创新服务团队就达70多支,派遣科技服务挂职干部60多人,与浙江省企业新签订的技术合同达到900多项,预期为企业增加产值120亿元,增加经济效益20亿元……

一个校长,外面需要应酬和打交道的各种事情会很多,但书生气十足的李建媛甘于寂寞,尽可能排除外界干扰,一心一意地专注于研究教育教学工作——那是办好学校的根本所在。全校80多名任课教师,每一个人的课李校长都听过。老师们说,经常可以看到她搬着凳子走进教研组,去参加对一位青年教师的课进行的评议;经常可以看到听完课后,李校长把青年教师请到办公室促膝长谈。青年教师研究会、青年班主任沙龙的研究交流,专家论坛、顾问组的讲座与直接进入教研组备课组工作,走出校门、国门去学习深造,都是14中分校教师成长的阶梯。在一系列规范和激励措施中,这所学校的教师队伍被锻造得坚强而善战,年年创造出骄人的业绩。

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首先,我感到,这样一本针砭时事的书籍在美国能卖到100万册,还获得美国“国家图书奖”,中译本今天也能够获此殊荣,这都反映了时代的宽容和读者认识水平的提高。

 在读中学的18岁女儿参加朋友聚会后深夜回家,举止异常。(重庆)大渡口新山村居民涂成与妻子李薇(化名)担心女儿小欣染上恶习,强行搜查女儿挎包。当两人打开女儿的挎包后,吓得倒吸了一口冷气:女儿的挎包里藏着一把手枪!得知女儿是帮“朋友”藏枪,涂成急忙将枪交到派出所。目前小欣已被警方刑拘。

2004年5月19日教育部部长周济签署中华人民共和国教育部令第18号,发布《国家教育考试违规处理办法》,自发布之日起施行。

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科学化的社会公德教育是建立在对道德规范的良好认知基础上、建立在浓厚的道德情感支撑下、建立在良好道德习惯养成和自觉约束基础之上的。“教育的指导思想科学与否”、“教育的工作方法得当与否”、“教育的对象选择合理与否”在很大程度决定了公德教育活动能否取得实效。

根据教育部的相关规定,我省要求各地创造条件使中小学校的教学设施、教学环境、教室采光等达到基本要求,不断改善中小学生的视觉环境。如教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离,后排课桌后缘与黑板的水平距离:小学不超过8米,中学不超过8.5米;教室黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭;黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8—0.9米,中学为1—1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米;教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,且灯管应垂直于黑板;教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜用裸灯,灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米;黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯等。

第四,只有政策加强组织,才能走出书斋。对于我们工作在教学一线的教师,这次参观考察活动真是场及时雨。考察团利用这次难得的机会,在全体成员中做了两次问卷调查。调查结果显示,上海参观考察团一行50人来自全国的50所不同类型高等院校,成员的年龄纵跨了20世纪4个年代,其中50年代出生的占19.6,60年代出生的占54.3,70年代出生的占17.4,80年代出生的占8.7,这让我看到我们这支队伍的希望。成员中主管思想政治理论课教学的院长、副院长占52。这样一支队伍,竟有26.1的教师任教以来,从没有参加过学校或有关部门组织的外出参观考察,有30.4的教师没有来过上海,在来过上海的教师中,有62.5的教师只去过本次参观考察的个别地点,没有一人是全部去过的。对本次考察活动行程安排的满意达到了100,对本次考察活动内容安排的满意度达到了98。可见这次活动是多么及时和必要。

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 今年是第25个教师节,喜逢新中国成立60周年。60年来,我国教育取得了伟大的成就,从一个文盲充斥的人口大国,迈进了人力资源的大国。我作为一名人民教师感到无比光荣,但同时又感到担子沉重。党的十七大提出要建设人力资源强国,教育要为全面建设小康社会奠定人才基础,教育工作者责任重大。 当前,我国教育正处在从数量发展到质量提高的转折点上。全面推进素质教育,提高教育教学质量是当前的迫切任务。完成这个任务要靠全社会的支持,更要靠全体教师的努力。2007年教师节前夕,胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上说:“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。”又说:“尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。”教师是如此重要,受到全社会的尊重,那么教师怎样才能做到值得让大家尊重呢?我想最重要的是,教师要不断学习,努力提高教书育人的能力,特别是要加强师德修养。去年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了《中小学教师职业道德规范》。我们要努力实践这个规范,做一名让人民满意的教师。 爱岗敬业,关爱学生是教师职业道德最集中的体现。爱岗敬业,就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。教师要始终牢记自己的神圣职责,忠诚人民的教育事业,把个人的成长进步同社会主义伟大事业,同教育事业的发展联系在一起,不断钻研教育教学业务,提高业务能力和水平,努力提高教育质量。关爱学生,就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。爱是教育的基础,没有爱就没有教育,关爱学生是教师的天职。教师对教育事业的爱,对学生的爱,不同于父母对子女的爱,这种爱是体现了对人类的爱,对民族的爱,对未来的爱,是不求回报的无私的爱。所以教师的爱是伟大的爱。 我国绝大多数教师都是爱岗敬业,关爱学生的。他们辛勤在教育第一线,为我国社会主义建设培养了众多人才。但是随着教育改革的深入,学生思想的不断变化,教育实践中出现了许多新问题。有一部分教师对教育教学工作产生倦怠感,有一部分教师对学生缺乏爱心,甚至有的教师用各种办法伤害学生。师生关系的紧张已经在学校成为较为普遍的现象,不能不引起大家的关注。 确实,现在教师受到的压力很重。社会种种矛盾压在学校和教师身上。升学的压力、安全的压力,特别是升学率的压力使教师们透不过气来。因此有些教师把自己受到的压力转到学生身上。在应试教育的压力下,老师受到的心理压力是很沉重的,许多老师心情烦躁,总觉得学生不听话,不争气,于是给学生施加压力,造成师生关系的紧张;有一些教师有错误的观念,认为爱学生就要严格要求。许多老师认为,把书教好,严格要求就是最好的爱。常常会听到老师说:“布置这么多作业就是为你好。”但是学生并不领情,有时甚至产生反感;还有的老师认为,严厉才能使学生听话,对学生的缺点或错误不能耐心教育和容忍,而是采取筒单粗暴的办法;有的老师对学生不公平,只爱好学生,不爱有缺点的学生,处理问题是偏袒好学生,从而引起一部分学生的不满。凡此种种都说明一个问题,就是有一部分老师的教育观念还有待转变,师德还有待提高。 爱岗敬业,关爱学生,第一要树立以学生为本的思想,处处为学生的健康发展着想。第二要懂得学生的年龄特征和发展规律。青少年儿童是长知识、长智慧、长身体的时期,他们还不成熟,他们的愿望和能力还不平衡,有时会犯错误;青少年儿童的发展也不是线性的,会有曲折。了解了这些特点,我们就不会事事责怪他们。第三要理解学生,理解学生的需要,青少年儿童活泼好动,富有好奇心,他们有求知的需要,有玩耍的需要,有探究的需要,有交友的需要。老师要了解他们的多种需要,尽量满足他们合理的需要,学生就会反过来理解老师,尊重和完成老师的要求。第四老师要相信每一个学生,同时注意培养学生的自信心。切忌把学生分成三六九等,那样容易使一部分学生感到老师不信任他,看不起他。这些学生往往对老师敬而远之,采取不信任的态度。在这种状态下,老师要想教育他是很难的。信任是相互的,只有信任学生,学生才能信任老师。其实,良好的师生关系是最巨大的教育力量。教师热爱学生,学生热爱老师,师生中还有什么矛盾不能解决呢? 改善师生关系就要求教师研究教育策略,提高教育技能。教育既是一门科学,要遵循教育规律,教育又是一门艺术,需要讲究教育技巧,运用教育智慧,灵活地处理各种矛盾。教师的人格魅力会影响师生关系。“学为人师,行为世范”,老师的一言一行都在学生严格的监视下,学生会时时评价老师。因此老师要不断提高自己的素养,注意自己的行为举止。教师行业的特点就在于教师的教育手段是和教师的人格融为一体的,老师是用人格影响学生的人格,用心灵塑造学生的心灵。在纪念教师节时,我们不能忘记自己所肩负的责任,不断地提高自己的师德水平,做一名让人民满意的教师。(中国教育学会会长、教授顾明远)

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