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本报讯苏宁电器针对金融危机阴霾下的全社会就业困境,近期再度推出“大学生实习计划”,计划和全国50家211工程重点高校签署实习基地协议,向在校大学生每年提供8000个大学生实习岗位,对于实习期表现优异的大学生,毕业时苏宁电器将优先予以留用。3月1日,北京师范大学和苏宁电器签署了大学生实习基地协议,苏宁电器每年提供50个实习学生名额,北师大也成为苏宁启动“大学生实习计划”后第一个合作院校。

镇海中学4个学生,设计了一个红绿灯信号配时模拟系统。这是一个flash模拟器,利用程序对十字路口的车流量、类别进行监控,根据车流量的大小,实时调节红绿灯的时间长短。

4月2日,湖北夷陵区人大常委会组织召开班子成员及机关全体党员参加的深入学习实践科学发展观活动动员会,正式启动学习实践科学发展观活动。

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几年前曾经在报纸上读到一位留德学生的小文章,说那里考试没有老师监考,学生像放羊一样。这位留学生问当地学生为何不作弊,对方困惑不解,说考试是为了检测自己的水平,作弊有什么必要?至于为什么没有必要,这是社会环境决定的。他们比较注重实际能力,将来无论从事何种职业,还是要靠真本事。即使是中考和大学入学考试,也不是一考定终身。他们教育事业发达,除了大学之外还有各种培训机构,学生的选择余地比较大,心里是踏实的。我认识一位澳大利亚朋友,他年轻时不爱学习,没有考大学,上了高中职业班,毕业后做了一个水暖工。快四十来岁了,忽然对电脑软件发生兴趣,于是又上了大学。我认识他时,他是联邦政府一个重要部门软件方面的小头头,很是得意。他们有这个机制,给那些重新改行的人以前途。他如果在我们这里,要找到这样的工作恐怕是很难的。

两个星期前的“五一”节庆祝活动,初一一班表演合唱《十送红军》。陈全红给孩子们买来了作为统一服装的布鞋——女生红色,男生黑色。就在上个周末,她还对表演一结束就把布鞋束之高阁的孩子们说,布鞋并不丑,既舒服又俭朴。

使命感是免费师范生服务基础教育的条件保证。华东师大始终注重通过组织开展系列主题教育活动,让免费师范生在活动中增强从教的使命感。通过举办以“当代基础教育与免费师范生的历史使命”为主题的辩论赛,紧密围绕“高中教育应该文理分科还是合科”、“示范性学校是否应取消”、“高校招生能不能实行校长实名推荐制”、“提升农村教师队伍质量主要靠抓素质还是抓待遇”等当前我国基础教育领域的热点问题,引导广大免费师范生积极关注、理性思考基础教育的相关改革与发展命题,不断增强师范生服务基础教育的使命感,也在一定程度上提高了师范生的语言表达能力、逻辑推理能力和团队协作能力,夯实了教师职业素养基础。在2007级免费师范生发起的“今夕学子辨桃李明朝师魂育英才”——挂树牌主题活动中,向全体免费师范生发出倡议,号召免费师范生从师大的杏林起航,秉持师大先辈“学为人师,行为世范”的育人理念,全心全意投入到祖国各地的教育事业中去。

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  闻玉梅获国家发明专利两项,其中一项已申请国际专利。闻玉梅曾先后多次获得国家科技进步奖,卫生部、前国家教委、上海市科技进步奖,1997年荣获国家自然科学奖三等奖,1998年获何梁何利科技进步奖。她还先后被评为国家“863计划”高科技先进工作者、全国先进工作者,以及上海市劳动模范等。

现在我们下大力气控烟,可是如果不把产生吸烟者源头控制住,一方面一部分人戒烟了,另一方面不断地有青少年加入到吸烟者的队伍中。《2008年中国控制吸烟报告》显示,我国现有13~18岁青少年1.3亿,据保守估计,青少年现在吸烟者约1500万,尝试吸烟者约4000万,约半数青少年遭受二手烟雾的危害。

《意见》对“教师教育创新平台项目计划”的实施工作提出了四条要求:一要全部用于教师教育。项目资金要全部用于教师教育的创新与发展,提高免费师范生培养质量,支持免费师范毕业生攻读教育硕士,加强在职中小学教师培训,推进全国教师教育网络联盟计划,构建教师终身学习体系。要充分体现改革与加强教师教育的鲜明导向。二要突出改革创新。要努力创新教师培养模式;探索教师教育学科群建设;深化学科专业、课程教学改革;强化教育实践环节、推进师范生实习支教;加强教育基础理论研究和教育科学应用研究;创新教学和科研的组织方式;建立教师教育综合改革实验区;创新中小学教师培训模式;加强师范大学教师队伍的建设,采取切实措施,吸引和激励优秀教师承担教师教育课程教学任务;鼓励支持师范大学教师深入中小学教育教学第一线,理论联系实际,研究基础教育,服务基础教育。三要努力促进资源共享。要根据“统筹规划、分步实施,优势互补、共建共享”的原则,建设统一的教师教育共享平台,为免费师范生培养、免费师范毕业生攻读教育硕士远程教育以及在职中小学教师培训提供支持服务。当前要重点建设包括“免费师范生优质课程教学资源共享”、“免费师范毕业生攻读教育硕士远程教育”和“中小学教师培训优质资源共享”等三个应用系统在内的全国教师教育网络联盟公共服务平台,深入推进全国教师教育网联计划。四要充分发挥示范作用。通过项目建设,部属师范大学要深化体制机制改革,在教师教育改革创新方面做出示范;要大力推进人才培养模式、课程和教学改革,在高质量高水平培养师范生方面做出示范;要积极开展在职中小学教师培训,在研究服务基础教育方面做出示范,充分发挥对全国师范院校的引领作用。

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体验活动在浙江林学院举行,一场是场地战,一场是丛林战。场地战主要以房屋等为掩体,在校园内进行;而丛林战则以树林、草丛等为掩体,在校园周边的原生态森林里进行。体验活动一举成功。参加过活动的同学纷纷表示:“浙江林学院的真人版CS太刺激了,比打游戏好玩多了,还锻炼身体。”

在网络期刊阅读中,与深度阅读、定向阅读趋向同步的是,读者的阅读呈现出多元化倾向。文学类期刊国内TOP100文章一统江山的局面不再,文摘类期刊后来居上,成为国内TOP100文章中的最大占有者。2008年是中国新闻事件较多的一年,雪灾、地震、奥运会、“神七”、毒奶粉……与去年相比,今年网民阅读涉及的类别也更加丰富,除文学、文摘之外,艺术、科普、自然科学、时政新闻等都有涉猎。由此可见,文学作品并非期刊网络阅读的首选,读者的阅读除了注重传统的休闲性也开始注重知识性阅读。

比如对李吉林的“情境教学”实验,有人仅将其价值定位于“使中国的课程形态从单一走向多元”。这种提法在一定程度上忽视了情境教学思想对现代教学理论与实践发展提供的重要思想资源。情境教学的实质在于充分利用形象,创设典型场景,把认知活动与情感活动结合起来,引导学生从整体上理解和运用语言。“情境教学”的提出,是从情感、人文视角实现了对课堂教学进程的把握,对传统主知主义的教学理论是一个重要的突破。

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为避免部分大学生只将“村官”当作跳板,不扎实干基层工作的现象出现,“重庆模式”也出台了相应的措施。“目前大学生村官是‘村级组织特设岗位’人员,必须在基层踏实干好工作。每年与村干部一样,得参加‘双述双评’考核,即由‘村官’向村民和乡镇党工委作述职报告,同时后者为‘村官’进行评分,‘双述双评’中不合格票数超过30%的当年考核记为不合格。如果有一年考核不称职,将延期一年进入公务员录用考察环节。两年考核不称职将解除协议。”重庆市委组织部有关处长说。

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