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发布日期2018-08-28

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高洪源:集团化办学还只是一种体制上的改变,至于是否优质还要看教育教学的实际效果。如果集团化办学能够提高整体管理水平,优质师资适度共享,创造促进各类学生发展的教育模式,实现集团内部统一化与多样化的集合,那么可以从内涵上提高各所学校的教育教学水平,“名校满覆盖”可以满足多数公众心理上对优质教育的需求。

中国社会阶层的分化、变迁,要求我们党在巩固执政基础工作中转变理念,从“在阶级对抗中找同盟”的思维转变到“在阶层和谐中求共赢”的思维。中国现在社会各阶层已经不是传统意义上争夺生产资料占有权的阶级关系,作为阶层而存在的各社会群体,都是社会主义的劳动者,都是社会主义现代化事业的建设者。

“我刚缴了300元的借读费,而且老师也没给开任何收据。媒体上说已经不能再收取借读费了,可你看这通知上写的。”一位不愿透露姓名的家长笑着告诉记者,他的孩子一直都在农垦二小读书,今年已经在读四年级了,“借读费每个学期都要缴,今年也不例外”。随后,记者在农垦二小就学校收取借读费一事进行采访时,几位老师均拒绝了记者的采访。

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  孙霄兵:《中小学幼儿园安全管理办法》较好地体现和贯彻了《义务教育法》关于学校安全的规定,主要表现在以下几个方面:

其实,校长实名推荐制并不是新鲜事。复旦大学、上海交大等高校试行由中学校长推荐优秀生源的制度,已经搞了四五年,迄今似也并未曝出什么丑闻。北大所做的,也只是将各大高校与优质中学之间已在实际操作的通行做法,加以规范和明确、公开罢了。何以竟会惹来如此众议汹汹?

吉大新闻系的于志强,目前也正转战北京。“登门拜访需要很大勇气,还要有良好的语言表达能力和沟通能力,而且事先必须了解清楚用人单位的情况。”于志强说:“天天来回坐车找工作,北京这么大,又人生地疏,有种‘漂’的感觉。心里很着急。”

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△国家教委、国家统计局发布《1993年全国教育经费执行情况统计公告》。12月31日,《中国教育报》全文刊登该《公告》。

本报讯(刘忠奎记者李笑冰)记者日前获悉,今年,哈尔滨工业大学将进一步深化硕士生培养模式改革,新增动力工程、交通运输工程、车辆工程、集成电路工程、光学工程和航天工程6个学科领域进行分类培养,范围将拓展到学校大多数学科领域。

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笔者主张,在人才培养上,学习与实践应各占一半,但学习的一半不是自始至终把该学的知识、全部的时间都消耗在校园一股气学完。提倡学习的这一半,应分学校时代学和实践中兼学。假如我们把人的工作年龄规定到60岁退休计算:人的学习积累年限则为30年左右。那么人在20岁以内,必须结束学校正规教育,另外10年的学习是在工作和实践中学习积累成的有效学习时间期。这样,就可以有效工作时间累计30年。这30年正是工作的黄金年龄,可以学有其用。30年可以为组织、为社会、为后人创造巨大的财富。这种分配方法,可以节约单位和个人许多不必要的教育投资,可以节约人的生命,可以让人的知识、天赋和能力得到淋漓尽致的发挥。

他说,如此一来,自主招生就走上了与设计初衷完全不同的道路,这就不得不引起人们的高度关注,有必要对政策设计及其实施进行检讨,并采取相应的措施,使其向本原回归。

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“从提交本次人代会审查的‘十二五’规划看,我们国家在继续一心一意谋发展的同时,会更加重视民生,让改革开放的成果惠及全民。”会场外,资深外交官吴建民冷静观察。

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