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发布日期2018-08-09

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职业教育需要尊重和理解,乱贴标签无助于和谐宽容环境的营造。中职生不是弱者,他们的成功,也许就从你对他们投以认可和鼓励的眼光开始。(彭薇)

  经验是实践的积累,不是先天生成,招聘人才要“经验”,恐怕大学生们永远也不会有就业的那一天。大学生就业难是一种普遍现象,这倒不是大学生们没有知识,没有本事,也不是他们自命清高,拣肥挑瘦。真正的难点就在用人单位的所谓“经验”。以“复合型”人才、“实用型”人才等过高条件设置门槛。表面上看,提出“经验”的条件是为着用人单位自身着想,希望得到最好的人才。实际上,是人才眼光的短视,是用人思维的出错。刚出校门的大学生们确实没什么经验,但他们有着渊博的知识,有着创新的后劲,只要经过一段时间的岗位实践,不仅能积累出好经验、好方法,而且,会成为用人单位的顶梁柱,是不可多得的人才。如果一味强调“经验”,为难的不只是大学生,用人单位也会因此而痛失人才。

首先,个体意识的强化对以往的教育形态形成挑战。时代变迁的表征之一就是个体意识的越来越突显。表现在学校里边,自然就是学生越来越不好管、不服管。教师依然采用以前的法子,便会遭到学生的强烈反弹,不是管出来一堆麻烦,就是放任自流不敢再管。面对此种情形,教育思想显然没有充分准备,进退失据,动辄得咎,没有研究如何在尊重学生个体的情况下,完成教书育人的使命。

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4月6日,意大利发生地震,消息传来,笔者立即联系意大利中国学生学者联谊会(以下称全意学联),希望了解地震中留学意大利的中国学子的情况,电子邮件发出半小时,就收到了罗马学联主席钱仲慧博士发来的回复。

第100个妇女节,该把节日的鲜花送给谁?是远在家乡的母亲,还是身边的女友抑或是美女辅导员?南京师范大学外国语学院的大学生们用自己的行动作出了与众不同的选择,节日前夕,他们自发将近千朵鲜花送给了在校园里默默地辛勤工作的宿管员、保洁员、食堂服务员等“校园阿姨”群体,这个出人意料又让人感动的别样祝福让早春的校园分外温暖。

范长江曾写过一首纪念鲁迅的诗:“横眉冷对众虎狼,俯首甘随牧牛郎。层层迫害骨愈坚,种种欺蒙瓦上霜。手无寸铁兵百万,力举千钧纸一张。坚持真理勇战斗,先生火炬照四方。”范长江视随波逐流苟且偷安为“庸俗风气”,把颠倒是非、贪财索官斥为“流氓作风”。我们学习范长江,就要学习他那种高尚的品德和崇高的气节,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,勇往直前,献身真理和光明,为新闻事业鞠躬尽瘁死而后已。

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中国传统学术与当代学术的发展有其自身的规律。全国社科规划办原主任董京泉指出,这些规律体现在:一、社会实践是人文社会科学发展的源泉和动力,人文社会科学总是随着社会实践的发展而发展;二、人文社会科学在思想斗争和学术争鸣中发展;三、人文社会科学在分化、整合中发展,在联系中整合,在整合中创新。

我校(院)是上海市领导干部教育培训基地,是经国家学位委员会批准的硕士学位授予单位,现需引进马克思主义哲学等专业的领军人才、学科带头人、科研骨干和应届博士生。

前些日子,与一位园长朋友聊天,谈到鼓励教师写文章一事。我说要鼓励每位教师勤动笔,写下自己的做法与感受,和同事们一起分享,但她对此却不苟同,她说:“现在怪了,会写的人课总上不好,课上得好的又不愿意写。其实,教师只要上好课就行了,写了又有什么用呢?我自己对写作就不感兴趣。”这位园长的观点值得我们深思。

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想当并且要当好学长可没那么容易,学长要通过学校组织的培训,学习与人沟通、合作、解难的技巧;在体验团队建立的过程中,学习聆听、回应等沟通的技巧,改善人际关系。同时,还要提高自己发现问题和解决问题的能力。

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